INTERROGAZIONE ALLA LAVAGNA


TRILOGIA DELLA DIDATTICA

STEP 2

DOMENICA 15 DICEMBRE 19

Dalle ore 9.30 alle ore 12.30

Auditorium G. Gaber

Castel Mella - BS

INTERROGAZIONE FRA LO SPAZIO DELLA CATTEDRA, LO SGUARDO AI BANCHI E L’INCUBO DELLA LAVAGNA.

Tre vertici cardinali - Il triangolo delle Bermude tra quattro mura

Lo scopo di questo secondo appuntamento della TRILOGIA DELLA DIDATTICA, è quello di creare i presupposti ideali attraverso delle simulazioni di interrogazione.

Lo studio a casa senza interlocutore manca di un passaggio importante: tenere in considerazione la reazione di chi ascolta e osserva.

E' importante che lo studio sia seguito da una prima verifica personale che, attraverso la ripetizione della lezione da preparare, diventa anche la simulazione dell’interrogazione con l’anticipazione delle reazioni emotive.

E’ importante per uno studente, arrivare a capire qual è il significato della sua intensa reazione emotiva e della difficoltà a contenerla e gestirla.

Sudorazione

perdita di memoria

rossore

balbettio

accelerazione cardiaca

capogiri

difficoltà di gestione del proprio corpo

Il nostro obiettivo è che lo studente costruisca prima possibile una buona relazione con sé stesso, i nuovi compagni e con gli insegnanti.

Verrà chiesto ai ragazzi di preparare un argomento a scelta da esporre attraverso l'utilizzo del racconto, dello schema alla lavagna.

“Non disprezzare la sensibilità di nessuno. La sensibilità di ciascuno è la sua genialità.” CHARLES PIERRE BAUDELAIRE

Una produzione esclusiva Scuola di teatro per ragazzi di Pietro Arrigoni

#TRILOGIADIDATTICA #PietroArrigoni #CastelMella #Dello #Poncarale

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Pietro Arrigoni
regista teatrale

Mi occupo di formazione, di pedagogia del teatro, organizzazione di eventi, regia teatrale, arte e letteratura e public speaking.

 

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